As Funções Polinomiais de Grau Dois Estudada no Software Graph

Explanação do Software Graph

Estudantes interagindo com o software.

Prof. Ailton Santos e Prof. David Cajueiro

Entendemos que uma nova mídia, como a informática, abre possibilidades de mudanças dentro do próprio conhecimento e que é possível haver uma ressonância entre uma dada pedagogia, uma mídia e uma visão de conhecimento. (BORBA e PENTEADO, 2007, p. 45)

            Sabemos que a investigação é de grande relevância no meio acadêmico, e que a mesma é amplamente valorizada na comunidade de educação matemática. Diante deste processo, foi trabalhado no laboratório de informática do colégio com os estudantes da 1ª Série do Ensino Médio o conteúdo de Funções Matemáticas Polinomiais de Grau Dois utilizando o software educativo matemático Graph.

            O coordenador de Informática, prof. David Cajueiro, apresentou aos estudantes o software Graph e como operacionalizá-lo. Em seguida o professor de matemática, Ailton Santos, iniciou sua aula aplicando na prática o conteúdo abordado que já fora estudado algebricamente em aulas passadas.

            A turma foi dividida em oito grupos, sendo sete grupos com três membros e um grupo com quatro membros.

            Os estudantes vivenciaram na prática um estudo de análise dos gráficos que define a função f(x) = ax² + bx +c, onde foi trabalhado cada termo da função e a relação entre seus coeficientes. Dessa forma os estudantes praticaram a elaboração de conjectura simulando no software situações diversas.

            O nosso trabalho, como educadores matemáticos, deve ser o de ver como a matemática se constitui quando novos atores se fazem presentes em sua investigação. (BORBA e PENTEADO, 2007, p. 49)

Prof. Ailton Santos 
Prof. de Matemática - CSP

(Especialista em Matemática)

Prof. David Cajueiro
Coord. de Informática - CSP
(Especialista em TIC na Educação)

Física III na prática!!

Prof. David Cajueiro

 Prof. Samir Rogério

  Eu, David Cajueiro(Informática) e Samir Rogério (Física) criamos no Laboratório de Informática um Work Bench  (Bancada de Trabalho) e trabalhamos com os alunos da 3ª Série do Ensino Médio os conceitos de Resistores; Associação de Resistores: Série, Paralela e Mista; A Lei de Ohm e as Leis de Kirchhoff, na prática!. Utilizamos um Software específico de engenharia eletrônica, o Electronics Wrokbench 4.1, no desenvolvimento de arranjos dos circuitos resistivos. Projetamos circuitos e simulamos o seu funcionamento, usando os componentes e aparelhos virtuais do software na comprovação das grandezas elétricas: Tensão, Corrente e Resistência. Após os alunos utilizarem o computador colocaram a "mão na massa", conheceram um resistor real, aprenderam a ler a sua resistência ôhmica através dos códigos de cores fixados no corpo do mesmo, chamada de resistência nominal. Aprenderam também a utilizar o voltímetro, amperímetro e  ohmímetro (Multímetro) nas medições das grandezas elétricas, dos resistores e circuitos resistivos montados em placas de protótipos (Pront-O- Labor - PL552) vivenciando na prática os conceitos aplicados em sala de aula.
As aulas ficaram mais dinâmicas, os alunos interagiram bastante, trabalhando em equipe e analisando os acertos e erros encontrados nos arranjos dos circuitos projetados.

Prof. Samir Rogério
Prof. de Física - CSP
(Especialista em Física)

Prof. David Cajueiro
Coord. de Informática - CSP
(Especialista em TIC na Educação)

Colégio Savina Petrilli e a Inserção das TICs no Processo Ensino e Aprendizagem

 O Colégio Savina Petrilli mais conhecido como Colégio das Irmãs destaca-se  pela excelência em ensino no mercado da Mata Sul. Há 60 anos ensinando e formando cidadãos conscientes e responsáveis. Conta com uma estrutura diferenciada e profissionais qualificados, oferece aos  alunos todo apoio necessário para sua formação.  Com uma proposta pedagógica inovadora inserindo o trabalho com as tecnologias da informação e comunicação – as TICs, cujo objetivo é suprir necessidades dos agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

   Cria um Blog para ampliar a comunicação entre professores, alunos ecomunidade educativa.
   Os constantes alertas e incentivos aos gestores educacionais para que possam levar tecnologia para a sala de aula desafiou a criação deste blog com o principal objetivo: a interação entre professores e alunos deste Colégio, assim como a aproximação dos mesmos com as novas tecnologias da educação, no intuito de ampliar o interesse dos alunos para a leitura e escrita de textos diversos, e principalmente, mostrar-lhes que existem várias ferramentas no mundo virtual que podem ser utilizadas em prol do conhecimento. Estamos esperançosos que nossos alunos valorizem este "espaço de interação", e percebam a importância da internet, como forma de interagir neste mundo cada vez mais interligado.

 O blog trará um grande benefício para os alunos do Ensino Médio: ler, pesquisar e escrever. Eles terão esta tríplice tarefa quase que diariamente. O resultado esperado é que os alunos leiam mais, pesquisem mais, escrevam mais e consequentemente aprendam mais. Isso fará uma boa diferença.

Sejam bem vindos ao Blog Ensino Médio.

Rosa Gomes Medeiros

Coord. Pedagógica do Fundamental II e EM